PROFIL MADRASAH

A.       PROFIL MTs MA’ARIF NU 3 GRABAG

 

1.         Data Madrasah

 

1.	Nama Madrasah		:	MTs Ma’arif NU 3 Grabag
2.	Nomor Statistik Madrasah		:	121233080060
3.	Akreditasi MADRASAH		:	B  (BAN/SM)
4.	Alamat Lengkap Dusun			Kleteran 005/004
	Desa/Kelurahan		:	Kleteran
	Kecamatan		:	Grabag
	Kabupaten / Kota		:	Magelang
	Kode Pos		:	56196
	Provinsi		:	Jawa Tengah
	Telephon / HP Email		: :	085643363619 mtsmaarif3grb@gmail.com
5.	NPWP MADRASAH		:	00.542.684.6-524.000
6.		Nama Kepala Madrasah	:	Muhamad Ansori, S.Pd
7.		No. Tlp/HP Kepala	:	085 643 363 619
8.		Nama Yayasan	:	Lembaga Pendidikan Ma’arif  NU
9.		Alamat Yayasan	:	Jl. Magelang-Jogja Km 12 Palbapang Mungkid Magelang 56551
10.		No. Tlp. Yayasan	:	(0293) 782037
11.		No. Akte Pendiri Yayasan	:	No. 103 Tanggal 15 Januari 1986
12.		Kepemilikan Tanah/Bangunan	:
		a.     Status Tanah	:	Milik Sendiri dan HGB
		b.     Luas Tanah	:	3.033 m²
		c.      Status Bangunan	:	Milik Sendiri dan HGB
		Luas bangunan	:	1.489 m²

 

2.         Data Siswa dalam 5 tahun terakhir

 

Tahun Ajaran	Kelas VII		Kelas VIII		Kelas IX		Jumlah
	Jml Siswa	Rombel	Jml Siswa	Rombel	Jml Siswa	Rombel	Jml Siswa	Rombel
2016-2017	194	5	187	4	180	4	561	13
2017-2018	182	5	180	5	188	4	550	14
2018-2019	175	5	169	5	177	5	521	15
2019-2020	183	5	172	5	165	5	520	15
2020-2021	155	5	182	5	171	5	508	15

 

 

3.         Data Sarana Prasarana

 

No	Jenis Prasarana	Jml Ruang	Jml Ruang Kondisi Baik	Jml Ruang Kondisi Rusak	Katagori Kerusakan
					Rusak Ringan	Rusak Sedang	Rusak Berat
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 18. 19. 20.	Ruang Kelas Perpustakaan Ruang Lab. IPA Ruang Lab. Biologi Rang Lab. Fisika Ruang Lab. Kimia Ruang Lab. Komp. Ruang Lab. Bahasa Ruang Pimpinan Ruang Guru Ruang Tata Usaha Ruang Konseling Tempat Ibadah Ruang UKS Jamban Gudang Tempat Olahraga Ruang OSIS Ruang Lainnya	15 1 - - - - 2 - 1 1 1 1 1 1 6 1 1 1 1	15 1 - - - - 2 - 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1	- - - - - - - - - - - - - - - - - - -	- - - - - - - - - - - - - - 2 - - - -	- - - - - - - - - - - - - - - - - - -	- - - - - - - - - - - - - - - - - - -

 

4.         Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan

 

NO	NAMA	MATA PELAJARAN	TUGAS TAMBAHAN
1.	MUHAMAD ANSORI, S.Pd	Akidah Akhlak	Kepala Madrasah
2.	ANDRI SAPUTRA, S.Th.I	Matematika	Waka Kurikulum
3.	ARZAN MUJAHIDIN, S.Pd.I	Seni Budaya
4.	SUPARDI A. Ma	Ke NU an
5.	SUCIATI S.Pd	Bahasa Inggris
6.	ANDY MUSTOFA,S.Pd.I	Fiqih	Wali Kelas 8D
7.	AGUS MUHAMMAD	Bahasa Arab, Seni Budaya	Wali Kelas 8E
8.	INDARIYAH, S.Pd.I	Bahasa Indonesia
9.	ISTI ZAKIYATUL AZIZAH,S.Pd.I	Matematika	Wali Kelas 8A
10.	INDRAWATI,S.Pd.	BP Bahasa Indonesia	Wali Kelas 9A
11.	EKO CAHYANINGSIH S.Sos.I	SKI Ke NU an	Wali Kelas 7E
12.	YUDHI KRISNANTO,S.Pd.	IPA	Wali Kelas 9E
13.	IKA SARI KARDININGRUM S.Pd	Bahasa Inggris	Wali Kelas 8B
14.	FAKHRIYATI,S.TP	IPS	Wali Kelas 9C
15.	FATKHURROHMAN	Bahasa Arab Ke NU an
16.	IBNU MAS'UD S.Pd.I	Bahasa Inggris
17.	MURNIATININGSIH,S.Pd.	PKn
18.	RAHMAT TRI KUNCORO, S.Pd	Penjasorkes	Waka Kesiswaan
19.	AFIYA ULFAH, S.Pd	Prakarya Bahasa jawa	Wali Kelas 9B
20.	LAILATUL ROVI'AH, S.Pd	IPA	Wali Kelas 7D
21.	M. NURUL HADI YAHYA, S.Pd	Bahasa Inggris Bahasa Indonesia	Wali Kelas 9D
22.	ENDAH PRASETYOWATI, S.Pd	IPS
23.	HERU CAHYONO, SE	PKn
24.	RIZQI NOVIA SARI, S.Pd	BP PKn	Wali Kelas 8C
25.	PUJI TRI UTAMI, S.Pd	Akidah Akhlak	Wali Kelas 7B
26.	ALVAN AQIL AZIZI,S.Pd	Bahasa Indonesia	Wali Kelas 7A
27.	DYAH AYUNINGTYAS, S. Pd.	Bahasa Indonesia Bahasa Arab	Wali Kelas 7C
28.	ADI P. PRATAMA,S.Kom	Tata Usaha
29.	SUPARNO	Penjaga Malam
30.	SITI SANI	Petugas Kebersihan

 

B.       TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL JENJANG MENENGAH

 

Dilihat dari herarkisnya tujuan pendidikan, terdiri atas tujuan yang sangat umum sampai tujuan khusus yang bersifat spesifik dan mudah diukur, yaitu terdiri dari :

o    Tujuan Pendidikan Nasional (TPN)

o    Tujuan Institusional (TI)

o    Tujuan Kurikuler (TK),

o    Tujuan Instruksional atau Tujuan Pembelajaran (TP)

    

Hubungan tujuan tersebut dapat digambarkan sebagai berikut :

1)    Tujuan Pendidikan Nasional (TPN)

 

TPN adalah tujuan umum yang sarat dengan muatan filosofis suatu bangsa, merupakan sasaran akhir yang harus dijadikan pedoman oleh setiap usaha pendidikan, baik pendidikan yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan formal, informal maupun nonformal. TPN tersebut dirumuskan dalam Undang – undang No. 20 Tahun 2003, Pasal 3 yang berbunyi bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik, agar menjadi manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggungjawab.

 

2)    Tujuan Institusional (TI)

 

TI adalah tujuan yang harus dicapai oleh setiap lembaga pendidikan, sehingga tujuan ini dapat didefinisikan sebagai kualifikasi yang harus dimiliki oleh setiap siswa setelah mereka menempuh atau dapat menyelesaikan program di suatu lembaga pendidikan.

 

3)    Tujuan Pendidikan Nasional Jenjang Menengah

 

Pada Peraturan PemerintahPeraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP), Bab V Pasal 26 dijelaskan bahwa Standar Kompetensi Lulusan pada jenjang pendidikan menengah umum bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Standar Kompetensi Lulusan pada jenjang  pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.

 

4)    Tujuan Kurikuler (TK)

 

TK adalah tujuan yang harus dicapai oleh setiap bidang studi atau mata pelajaran, sehingga tujuan kurikuler harus dapat mendukung ketercapaian tujuan Institusional (TI).

Pada Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP)pasal 6 dinyatakan banhwa kurikulum untuk jenis pendidikan umum, kejuruan, dan khusus pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas :

1.    Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia 

2.    Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian

3.    Kelompok mata pelajaran  ilmu pengetahuan dan teknologi

4.    Kelompok mata pelajaran estetika

5.    Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP)tersebut, Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) merumuskan tujuan setiap kelompok mata pelajaran sebagai berikut:

a.         Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia bertujuan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Tujuan ini  dicapai melalui muatan dan atau kegiatan agama, kewarganegaraan, kepribadian, ilmu pengetahuan dan teknologi, estetika, jasmani, oalah raga dan kesehatan.

b.        Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian bertujuan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air. Tujuan ini dicapai melalui muatan dan atau kegiatan agama, ahklak mulia, kewarganegaraan, bahasa, seni dan budaya, pendidikan jasmani.

c.         Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologibertujuan untuk mengembangkan logika, kemampuan berfikir dan analisis peserta didik. Tujuan ini dicapai melalui muatan dan atau kegiatan bahasa, matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan social, keterampilan/kejuruan, teknologi informasi, serta muatan lokal yang relevan.

d.        Kelompok mata pelajaran estetika bertujuan untuk membentuk karakter peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa seni dan pemahaman budaya. Tujuan ini dicapai melalui muatan dan atau kegiatan bahasa, seni dan budaya, keterampilan, dan muatan lokal yang relevan

e.         Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan bertujuan untuk membentuk karakter peserta didik agar sehat jasmani dan rohani dan menumbuhkan rasa sportivitas. Tujuan ini dicapai melalui muatan dan atau kegiatan pendidikan jasmani, olahraga, pendidikan kesehatan, ilmu pengetahuan alam dan muatan local yang relevan.

 

5)    Tujuan Instruksional atau Tujuan Pembelajaran (TP)

 

TP dikembangkan oleh setiap guru mata pelajaran yang mengandung unsur-unsur : Audience (Siapa yang harus memiliki kemampuan), Behavior (Prilaku yang bagaimana yang diharapkan dimiliki), Condition (dalam kondisi dan situasi yang bagaimana subjek dapat menunjukan kemampuan sebagai hasil belajar yang telah diperoleh) dan Degree (kulitas dan kuantitas tingkah laku yang diharapkan dicapai sebagai batas minimal). TP tersebut harus dapat mendukung TK.